在线世界中的教室增强现实

增强现实（AR）在教育领域取得了巨大增长，到2025年，预计将有7亿美元投资于AR/VR在教育领域的应用, 从叉车操作的模拟, 侵入性手术的架构. AR将数字信息与物理世界环境融合在一起, 使用户能够与虚拟对象进行交互，并查看物理环境. 近年来，增强现实变得更容易获得，移动设备现在可以作为增强现实设备使用. 事实上，包括《皇冠体育》和《皇冠体育app》在内的许多流行游戏都已经使用了AR技术.

增强现实为教育开辟了令人兴奋的可能性, 提高参与度和互动性. 与只支持单一用户体验的虚拟现实（VR）不同, AR可以开发成支持多用户体验. 这种多用户体验可以让每个学生都能看到相同的3D模型, 在课堂上提供合作解决问题和创造的机会. AR的教育价值, 然而, 取决于它是如何设计的, 实现, 并融入正式和非正式的学习环境. 教育工作者的参与对于促进AR教学应用程序的开发至关重要.

帮助在课堂上开创一个新的科技时代, ITS投资了大量的创新技术. 随着我们超越隔离和社交距离, 学生将有机会在课堂上接触到广泛的虚拟现实和增强现实技术. 与此同时, 我们已经开发了一个小型的网络体验，你可以尝试使用你的手机和电脑的网络摄像头在3D中看到DNA. 这些3D模型可以定制以显示大多数3D对象.

使用AR查看DNA的3D模型

1. 打开手机上的二维码. 首先打开手机上的二维码或扫描右侧的二维码. 你的手机上应该会打开一个二维码.
2. 打开RITG AR网页. 接下来，在计算机上打开RITG AR网页. 这将带你到一个新网站. 注意：您的浏览器可能会要求访问您的网络摄像头，以实现此AR体验, 请按接受.
3. 查看AR模型. 你应该会看到一个网站，上面有你的摄像头的视频或黑屏（你的摄像头将被激活）. 现在，举起你有二维码图像的手机. 你应该会在屏幕上看到一个DNA的3D模型!

要了解更多关于在教学和学习中使用AR的信息，请发送电子邮件到 ServiceDesk@mybullet.net 或者叫我们 (909)-621-8061. 祝大家有一个愉快的春季学期!