加强数学研究共同体会议

加强数学研究共同体会议将于2月17日至18日举行, 2023, 在克莱蒙特, 加州. 有可用的资金, 但将优先考虑资金有限的本科生、研究生和教师. 如果你对被考虑资助感兴趣, 请在1月4日前注册SCRM 2023, 2023. 本次会议由美国国家科学基金会拨款2228858慷慨支持.

时间表

2月17 - 18日
太平洋标准时间(PST)的所有时间

2月17日星期五

8 a.m. - 9:15 a.m.

咖啡和注册
玫瑰山剧院外

9:15 a.m. - 9:25 a.m.

打开地址
亚历克斯·巴里奥斯,圣. 托马斯。
泰勒·比林斯利,罗斯-霍尔曼理工学院
Ami Radunskaya,皇冠体育学院
玫瑰山剧院

9:30 a.m. - 11:00 a.m.

专业协会焦点
MAA: Cynthia Wyels, CSU海峡群岛
男:奥玛拉·奥尔特加,索诺玛州立大学
数学联盟:David Goldberg,普渡大学
BEAM: Jacob Castaneda,解决问题的艺术
我是海姆斯·巴塞罗,我是MSRI
Ami Radunskaya,皇冠体育学院

11:30 a.m. - 12:30 p.m.

主题演讲:什么是黎曼假设,为什么它很重要?
肯·小野,弗吉尼亚大学
玫瑰山剧院

12:35 a.m. - 1:45 p.m.

午餐
埃德蒙兹舞厅

1:45 p.m. - 2:45 p.m.

主题演讲:为社会正义建立数学研究社区
卡丽·迪亚兹-伊顿,贝茨学院
玫瑰山剧院

2:45 p.m. - 3:45 p.m.

学生讲座
马克·沃德,普渡大学
辩论礼堂(Estella 1051)

本科生研究:选题与发表
斯蒂芬·加西亚,皇冠体育学院
Emmy Noether房间(Estella 1021)

3:50 p.m. - 4:50 p.m.

小组:本科毕业后的选择
索菲亚·马丁内斯,普渡大学
Karina Montilla Edmonds, SAP
罗宾·威尔逊,洛约拉玛丽蒙特大学
辩论礼堂(Estella 1051)

小组:研究生毕业后的选择
Tamara Veenstra,雷德兰兹大学
雅各布·邦德,通用汽车公司
普渡大学的大卫·戈德堡
科里·科尔伯特,华盛顿报道 & 李大学
Emmy Noether房间(Estella 1021)

5 p.m. - 7:30 p.m.

社交宴会
埃德蒙兹舞厅

6 p.m.

小野健的讲话
埃德蒙兹舞厅

7:30 p.m.

休会
埃德蒙兹舞厅

2月18日星期六

8 a.m. - 9 a.m.

咖啡
玫瑰山剧院外

9 a.m. - 9:40 a.m.

讨论1
塔利塔·华盛顿,克拉克·亚特兰大大学
西维尔北礼堂

9:50 a.m. - 10:30 a.m.

belyi地图及其单群的组成
雅各布·邦德,通用汽车公司
西维尔北礼堂

10:40 a.m. - 11:40 a.m.

很好的abc三元组和很好的椭圆曲线等根类
亚历克斯·巴里奥斯,圣. 托马斯。
西维尔北礼堂

11:50 a.m. - 1 p.m.

午餐
延迟性肌肉酸痛休息室

1 p.m. - 1:40 p.m.

伽罗瓦作用在del Pezzo曲面的特殊曲线上
瑞秋·戴维斯,威斯康星大学麦迪逊分校
玫瑰山剧院

1:50 p.m. - 2:30 p.m.

树木和自由团体
罗伯特·迪克斯,伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校
玫瑰山剧院

2:40 p.m. - 3:40 p.m.

主题演讲:算术级数论
Alejandra Alvarado,东伊利诺伊大学
玫瑰山剧院

3:40 p.m.

休会
玫瑰山剧院

为期两天的会议将包括一个星期五的会议,专门讨论数学社区, 为教职工举办活动, 研究生, 本科生. 周六的会议致力于提升数论和代数几何方面的研究人员. 此次会议将聚集尖端数学领域的研究人员,加强数学研究界, 强调我们专业机构的战略作用和重要性, 通过传播成功的策略,使传统上代表性不足的群体的数学家能够蓬勃发展. 这次会议不仅将加强数学研究界的人才流动,还将有助于提升整个STEM管道的人口覆盖面和能力. 我们邀请的演讲者之一是Alejandra Alvarado, Stephan加西亚, 莉莉Khadjavi, 肯小野, 和塔莉莎·华盛顿.

这次会议将在几个方面实现其目标. 一般听众研究讲座将在数论和代数几何的核心领域,并将旨在促进未来的合作,同时为来自服务不足背景的年轻数学家提供一个支持性的环境,让他们体验数论和代数几何的美丽和力量. 我们也会就研究生院的录取和入学程序,举行讲座和小组讨论,解答本科生和研究生对该专业的相关问题, 作为一个目前代表性不足的群体的一员,在数学学科中导航, 拥有数学研究生学位的人可以追求大量的职业机会, 管理学术和非学术的工作阶梯. 教师将依次参加讲座和小组讨论,讨论如何指导来自代表性不足群体的学生,以及如何让本科生参与他们的研究.

SCRM 2023:

  • 以BIPOC研究数学家为中心
  • 关于职业发展和指导的讲习班
  • 研究谈判
  • 网络的机会
  • 聚焦专业协会

请将问题发邮件至 SCRM2023@gmail.com.